為深入開展“學黨史，強信念，跟黨走”學習教育活動，為青年學生辦實事，辦好事，提升班級心理委員的專業化水平，4月21日中午，土木工程學院團委在科技樓102舉辦了“如何做好一名心理委員”專題心理委員培訓，由國家二級心理咨詢師何維康老師主講，參加此次培訓的有2019級、2020級各班心理委員。
培訓從問題“心理委員的職責”開始，緊接着，何老師通過案例引出了心理委員的角色定位：知心夥伴、心理觀察員”、活動組織者、信息溝通的橋梁。作為知心朋友，要關注有“困難”的同學，在能力範圍内進行初期輔導。作為心理觀察員，在初期心理危機預警中發揮着重大作用。心理委員的最大優勢就是與同學聯系緊密，擁有許多正式的與非正式的溝通渠道。作為心理活動的組織者，可以組織班級同學參與學院舉辦的各項心理活動，根據本班的情況有選擇性的開展一些特色活動、傳播心理健康知識，提升同學們的心理健康意識。作為信息傳遞員，不僅要為同學介紹學校、正規醫院等心理援助資源，還要及時将同學中可能導緻危機事件的信息及時向教師反饋。
随後，何老師結合工作實際就大學生心理健康标準、如何鑒别心理正常和異常、不同類型心理問題的診斷知識與幹預措施等幾個方面的内容進行了深入的講解。同學們表示受益匪淺。本次培訓有利于提升心理委員的責任意識，進而認真對待今後的各項工作，為我院夯實班級心理健康教育工作奠定紮實基礎。
